El propósito de este vídeo es familiarizar al alumno con el uso de e-status, y no tanto la demostración de cómo se obtiene la solución de un ejercicio concreto. En estos 7 minutos (un poco acelerados) comprobará:

• cómo accede,
• cómo escoge un problema,
• cómo ve el enunciado,
• cómo obtiene los datos,
• cómo los traslada a R,
• cómo opera con R para obtener soluciones a las preguntas,
• cómo contesta iterativamente las cuestiones (también puede hacerlo de una sola vez),
• cómo observa en el historial su progreso y su situación respecto a sus compañeros.